L’intervention interculturelle
Résumé : Le Québec en tant que société actuelle et environnement pluraliste, doit se soucier de l’accueil et de l’intégration des nouveaux arrivants et tenter de résoudre les problèmes inhérents à leur situation. Cette tâche n’est possible que si les intervenants auprès des personnes immigrantes ou réfugiées font preuve d’un savoir, d’un savoir-faire et d’un savoir-être spécifiques. En effet, le praticien en milieu multiethnique et multiculturel doit jouir d’un éventail de connaissances sur l’histoire de l’immigration et les politiques dans ce domaine, sur les plus importantes problématiques sociales touchant les immigrants et les réfugiés ainsi que sur les mécanismes d’inclusion ou d’exclusion des migrants. L’intervenant social doit en outre avoir une compréhension profonde de sa propre culture et de l’influence de celle-ci sur ses modes de pensée, ses attitudes et ses comportements, et il doit posséder une ouverture et un intérêt pour la culture de l’autre. Il faut également qu’il connaisse les divers processus et modèles d’intervention afin d’adopter les stratégies les plus appropriées pour venir en aide aux individus, aux familles ou aux groupes qui en ont besoin. Le présent ouvrage propose des approches à la fois théoriques et pratiques visant une intervention interculturelle adéquate. Grâce à plusieurs histoires de cas et à la présentation d’outils concrets d’intervention, étudiants et intervenants pourront parfaire leurs connaissances et améliorer leur pratique.
- Auteur : Gisèle LEGAULT (dir.)
- Fonction : Professeur à l’Ecole de service social de l’Université de Montréal
- Éditeur : gaëtan morin éditeur
- Pages : 1 vol. (364 p.)
- Couv. : coul. ill. ; 23 cm
- Collection : Pratiques professionnelles
