Parole de migrant
Le mot et ses indices
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Résumé : Ce travail analyse les usages que les migrants font des vocables et des mots en contexte d’enseignement et d’apprentissage du français. Il montre comment, dans la relation didactique, « la parole contribue à l’élaboration du sens ». Confronté aux pragmaticiens, puis mis à l’épreuve à travers l’analyse d’un corpus recueilli au cours d’une formation, l’analyse de la linguiste L. J. Prieto, du processus d’indication semble bien se révéler un modèle pertinent d’analyse des données lexicales.
- Auteur : CHAMPION, François
- Fonction : Linguiste
- Éditeur : L’Harmattan
- Pages : 1 vol. (260 p.)
- Couv. : coul. ; 24 cm